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基于模糊层次分析法的高职教师绩效评价综合指标体系研究
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基于模糊层次分析法的高职教师绩效评价综合指标体系研究

作者: 曹巍 
出版日期:2020
摘要:近年来,高职教师的科研能力、人才培养能力和服务社会职能均被弱化,这一问题也体现在高职教师绩效评价体系上。该文在参考企业绩效考核方式的基础上,基于模糊层次分析法,结合绩效考核重要指标,建立高职教师模糊综合评价模型和绩效考核指标评价体系,旨在为高职教师绩效评价理论和实践提供有效参考,从而更好地激发教师的积极性,促进高职院校科学发展。
刊名:岳阳职业技术学院学报
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