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论基础教育课程改革下小学生素质评价研究
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论基础教育课程改革下小学生素质评价研究

作者: 杨文丰 
出版日期:
摘要:新课程改革注重促进学生全面发展,注重学生素质评价体系,不仅关注学生在语言以及数理逻辑方面的发展,同时还注重学生多方面的发展潜力。在教学中了解学生的发展需求,引导学生认识自我,建立自信,利于促进学生的全面发展。本论文针对基础教育课程改革下小学生素质评价进行研究,具有重要的现实意义。
刊名:《考试周刊》
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