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基于服务学习理论的高校图书馆志愿服务研究
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基于服务学习理论的高校图书馆志愿服务研究

作者: 欧小波 
出版日期:2015-04-15null
摘要:服务学习是一种学习、服务与教学相结合的教育方式,强调服务与学习并重。文章阐述高校图书馆志愿服务引入服务学习的意义,并具体分析服务学习在志愿服务中的应用,分为计划、培训、服务、反思、评价和庆贺6个环节。服务学习对高校图书馆志愿服务的启示有:开设志愿服务课程、嵌入教学科研、实施创业项目和建立志愿服务基地。
刊名:图书馆工作与研究
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