作者： 沈国林 

摘要：在教学过程中,教师应当充分发挥情感在教育教学中的作用,改变枯燥乏味的教学模式,不断提高学习效率。只有激发学生的学习兴趣并满足学生的情感需要,才能使其乐学、好学、勤学、创造性地学。对于中学英语教师来说,要注重调动好各方面的积极因素,让学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间和机会,使学生想学、愿学,最终才能达到通过英语教学提高学生综合能力的目的。因此,在教学中注重把握好以下几个问题:

刊名：才智