作者： 朱峰 

关键词： 告知学生;创新创业;能力培养;途径分析 

出版日期：nullnull

摘要：目前高职学生主要是90后，是推进社会和时代发展的有生力量。本文认为高职学生创新创业的培养应该从三个方面入手，应该引入实操环节，应该开设专门的创新创业课程，应该将创新成果纳入成绩考核，教会高职学生创新创业，培养学生创新创业的能力，对于学生今后的成长和发展而言很有必要。

刊名：长江丛刊