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基于翻转课堂的高校图书馆信息素养教育模式研究
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基于翻转课堂的高校图书馆信息素养教育模式研究

作者: 田凯琳 
出版日期:nullnull
摘要:[目的/意义]研究基于翻转课堂的高校图书馆信息素养教育模式,为高校图书馆信息教育提供参考。[方法/过程]阐述高校图书馆信息素养教育现状,探讨基于翻转课堂进行信息素养教育的可行性及教育模式。[结果/结论]提出翻转课堂和在线信息素养教育相结合的信息素养教育模式。建议建立和完善高校图书馆在线信息素养教育平台,提升馆员信息素养,设立信息素养教育部门,构建集学生、教师、馆员培训为一体的信息素养教育体系。
刊名:情报探索
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