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基于模糊层次分析法的培训项目全面质量管理评价指标体系研究
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基于模糊层次分析法的培训项目全面质量管理评价指标体系研究

作者: 毕然 
出版日期:2014-12-25null
摘要:培训质量是培训机构发展的生命线。实行培训项目全面质量管理是全面提高培训质量、有效实现人才培养、创新培训质量管理模式的手段之一。在文献查阔、问卷调查的基础上,分析与培训项目质量相关的因素,构建了培训项目全面质量管理评价指标体系,并采用模糊层次分析法(FAHP)对指标体系进行评价。
刊名:质量探索
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