作者： 张文彬 

关键词： 问题导向;模块化;主体性 

出版日期：2019-01-01 00:00:00

摘要：近年来,随着数字化技术的快速发展,大数据被广泛应用于金融、能源、餐饮等各个行业.作为学习和处理大数据的重要基础课程之一的高等数学,得到了前所未有的关注,也面临专业需求多样、教学模式单一等诸多问题的挑战.为此,文章从问题导向、模块化教学及主体性教学理念三个方面,对高等数学改革进行了思考和实践.

刊名：教育教学论坛