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如何在小学科学实践活动中培养学生创新能力
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如何在小学科学实践活动中培养学生创新能力

作者: 吕书朵; 
出版日期:20190701
摘要:新课程标准强调不仅仅了解科学知识,而且着重于每一个人科学素养的培养以及科学能力的培养,强调的是“学科学”、“用科学”、 “做科学”、 “懂科学”,而不是像以前一样“读科学”、“听科学”、 “记科学”、 “看科学”。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师需要与孩子们一起寻找答案,引导被好奇心所激发的学生一起进行探究,然后与他们共同分享发现的快乐,从而实现情感侧面上的“学会”与认知侧面上的“会学”的有机统一。现就如何在小学科学教学中促进学生高效开展自主创新活动谈一下自己的观点。
刊名:试题与研究:教学论坛
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