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中原文化融入高校课程思政的路径探究——以环境设计专业为例
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中原文化融入高校课程思政的路径探究——以环境设计专业为例

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摘要:中原文化中包含了大量的思政育人素材,充分体现了社会主义核心价值观的精神内涵。在高校探索构建融入中原文化的课程体系——教学改革——育人环境三位一体的课程思政教育教学工作模式,充分发挥中原文化的育人功能,是传承和弘扬中原文化的重要路径,有助于实现思想道德教育、能力素质培养、文化传承弘扬与专业教学结合的育人目标。对于学生坚定文化自信,培养优秀社会主义建设者和接班人具有重要意义。
刊名:质量与市场
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