作者： 高嵘；张建华；毛振明 

关键词： 基础教育  体育与健康课程改革  问题  反思 

出版日期：2007-01-15null

摘要：始于2001年实施的我国基础教育体育与健康课程改革已历时5年,从理论到实践皆出现了一些矛盾甚至偏离,其间的经验和成就固然令人欣慰,但问题和不足同样值得反思。因此,就新体育课程改革的理论基础、课程的目的定位、现实性、针对性、连贯性、操作性、反馈性、学科性等问题进行了反思性的讨论,旨在为新体育课程的改革提供借鉴。

刊名：北京体育大学学报