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模糊综合评判方法在高校教师教学质量评价中的应用
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模糊综合评判方法在高校教师教学质量评价中的应用

出版日期:2007-06-15null
摘要:应用多级模糊综合评价方法对高校教师教学质量进行评价.可保证定性指标向定量的科学转化,方便地应用于高校教师教学质量评价中,使评价具有客观性,科学性和合理性.
刊名:西南民族大学学报(自然科学版)
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