作者： 韩炬；王笑虎 

关键词： OBE模式  目标设计  教学策略  评估策略 

出版日期：nullnull

摘要：为提高包装设计课程的教学效果，在课程教学中引入了OBE教育模式，通过设计合理的“学习产出”预期目标、教学策略和评估策略，并引入低年级学生以及市场销售进行产品设计水平检验，整体课程的教学效果及引导效果得到明显提升，同时间接促进了专业课程融合以及实验室开放建设，激发了学生的创新、创业热情。

刊名：《教育教学论坛》