作者： 韦剑;刘方;周丹; 

关键词： C语言程序设计;;翻转课堂;;多元化 

出版日期：2017-11-06null

摘要：在独立学院环境下的《C语言程序设计》课程教学过程中引入翻转课堂教学模式,开发C语言教学资源,设计课堂教学活动,建立翻转课堂模式下多元化的教学评价体系。期望通过使用一种新的教学模式能充分调动学生学习的积极性和参与性,提高学生学习成绩和编程技能。

刊名：教育现代化