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基于协同教育理念下培养小学学生核心素养的研究
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基于协同教育理念下培养小学学生核心素养的研究

作者: 李科贵 
关键词: 协同教育  小学生  核心素养 
出版日期:2018年08月13日null
摘要:核心素养既是国家教育发展的新指向,也是中国教育研究的新高度,更是教育变革实践的新指南,不仅需要教育理论研究的科学定义,而且需要教育实践的扎实推进.对于教育实践一线,核心素养的培养需要学校-家庭-社会等多层面的协作和协同环境支持,需要多元化的教育系统的综合与协同支持机制.在小学阶段培养学生的核心素养要从学生的实际出发,尊重主体性,建立"学校-家庭-社会"三位一体的协同教育环境.
刊名:中外交流
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