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基础教育课程与教学改革的适切性
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基础教育课程与教学改革的适切性

作者: 杨启亮 
出版日期:2013-11-05null
摘要:讨论基础教育课程与教学改革之间的适切性,应该确认,适切不是个单向度的或静止的概念,而是一个双向互动、渐进渐变的过程。应该考虑,适切不只是在课程与教学之间发生的,它们都有个与基础教育适切的问题,适切与基础教育的每一所学校、每一个教师和每一个学生都息息相关。在具体的课程与教学中讨论改革的适切性,主要是个文化选择、方法选择的问题。
刊名:教育学术月刊
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