作者： 江晓庆；刘卫民；杨磊；肖德琴； 

关键词： 翻转课堂  大学计算机基础  教学模型  泛在学习  微课 

出版日期：2017-10-05null

摘要：分析了高校大学计算机基础教学存在的问题现状,针对课程实践的特点,基于"建构主义"理论和"泛在学习"理念,设计出了一种以培养大学生自主学习、实践探索与创新思维能力为目标的翻转课堂教学模型,并重点阐述该翻转课堂教学过程设计的每个环节及应用。最后,综合分析该翻转课堂教学模式相比传统教学模式所具有的优势,以期为我国高校教育教学质量的提升及创新人才的培养,提供一些参考借鉴。

刊名：中国教育信息化