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基于核心素养下幼儿美术教育的实践分析
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基于核心素养下幼儿美术教育的实践分析

作者: 姚文 
出版日期:2020
摘要:我国教育体制改革以来,幼儿美术教育受到广大家长与学校的重视,在《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,幼儿有与生俱来的艺术潜力与美感,并且强调了艺术是人类感受美、表现美的重要形式,同时也是表达自己对周围世界的认知与情感态度较为独特的方式。为此,在核心素养的基础上应培养幼儿美术技巧与审美能力,积极探索幼儿美术实践教学的有效路径。
刊名:读写算
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