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核心素养视域下的教师专业发展研究——基于"优课"的分析
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核心素养视域下的教师专业发展研究——基于"优课"的分析

摘要:核心素养是当前教育改革的重要内容.在学生核心素养的转化中,教师发挥着关键作用.课堂是教师培养学生核心素养的主阵地,为了解一线教师的课堂教学能力现状并促进教师专业发展,文章以能够代表目前国内中小学教师课堂教学能力的"优课"为研究对象,先利用NVivo对样本"优课"进行质性分析,再借助Excel对质性分析结果展开量化研究,最后总结出在培养学生核心素养的过程中,教师课堂教学存在的问题并提出相应的建议.
刊名:中国教育信息化·高教职教
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