作者： 李苏 

关键词： 初中美术;创造能力; 

出版日期：2020

摘要：初中阶段是学生身体成长的黄金时期,他们的神经发展相对已经完善,对于这个世界充满好奇,出现自我意识,对于事物有自己的看法和思考,审美价值逐渐形成。对于这一阶段的美术教育,教师需要注重培养学生的创新思维,在培养他们审美的同时双向培养他们的动手操作能力,结合教授的基础知识和技巧去帮助学生进行全面发展,从而获得更好的情感体验,接受艺术的熏陶,不断提高自己的创造能力。本文主要从教师的角度出发,围绕初中美术教学中学生创造力培养的策略做出相应的思考和探讨。

刊名：启迪与智慧(中)