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初中政治课堂教学模糊综合评价模型的应用研究
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初中政治课堂教学模糊综合评价模型的应用研究

作者: 裘明宽 
出版日期:2014-01-01 00:00:00.0null
摘要:以初中政治课堂为背景,结合考虑主客观因素对教师进行教学评价,运用模糊综合评价模型的数学手段,得到具有参考意义的教学评价结果,使得教师收到来自多方的主观反馈,为以后进一步改进教学方式提供了科学依据。
刊名:《科教文汇》
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