作者： 沈星灿；唐力 

关键词： 基础教育改革  大学化学  化学思想  自主学习  评价体系 

出版日期：2015-10-28null

摘要：本文论述了基础教育化学新课程改革背景下,在知识和能力上对化学教育专业学生的要求,高师院校大学化学课程教学中如何践行教学方式的理念变革,将探究教学引入教学过程,推进师生互动合作,构建教学多元评价体系,以促进高素质人才培养的创新。

刊名：大学化学