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新疆少数民族双语教师培训中的文化阻抗分析
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新疆少数民族双语教师培训中的文化阻抗分析

作者: 刘春山;王新梅 
出版日期:2015-09-15null
摘要:文化阻抗影响新疆少数民族双语教师培训成效,对受训教师汉语水平、教育教学能力的提高产生消极影响,实施增强对不同文化的理解、欣赏、适应和尊重的多元文化教育是克服文化阻抗不利影响、提高培训成效的有效途径。
刊名:乌鲁木齐职业大学学报
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