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基于翻转课堂的PBL教学研究——以《现代教育技术》实验课为例
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基于翻转课堂的PBL教学研究——以《现代教育技术》实验课为例

作者: 朱宏洁 
出版日期:2015-11-23null
摘要:翻转课堂是对传统课堂教学的颠覆,将知识的传授与内化进行了翻转,对传统教学中教师与学生的角色进行了重新定位。针对《现代教育技术》实验课教学中存在的问题,分析了基于翻转课堂PBL教学的可行性,提出了基于翻转课堂的PBL学习模式。
刊名:软件导刊(教育技术)
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