作者： 陆洋 

关键词： 新课改  中学音乐  教育问题  引导措施 

出版日期：2016null

摘要：如今我国新课改步伐日渐加快,其间对于中学音乐教育质量提出更加严格的规范要求。长期以来,音乐教学在中学课程体系内指导地位异常深刻,不过时常经受传统应试理念限制,使得大多数家长、教师、领导等对该类音乐课程重视程度不高。新形势下中学音乐教学方针,主张锻炼学生音乐创新和灵活沿用技能,因此,笔者的核心任务,便是针对现阶段我国中学音乐教学中遗留的限制性隐患加以有机提炼整理,最终制定实施协调应对方案,借此为中学生人文素质拓展和音乐技能激活,提供便利支持条件。

刊名：《北方音乐》