作者： 刘启昌 

关键词： 阅读教学  心理障碍  教学情境  审美创造力  阅读课堂  分角色朗读  课程改革要求  乐府民歌  读书百遍  焦仲卿 

出版日期：2016null

摘要：新课程改革要求语文教学注重学生语文应用、审美与探究能力的培养、促进学生均衡有个性地发展。明确提出了教学过程当中培养学生高尚的审美情趣和一定审美能力的要求。审美能力确实有助于人的知、情、意全面发展。现代有些学生存在心理障碍,这与忽视了审美有很大的关系。

刊名：《语文教学与研究：综合天地》