作者： 付蕾 

关键词： SPOC  教学模式  会计基础 

出版日期：2017null

摘要：专业核心课在教学中普遍存在理论性强、课程枯燥、教学模式守1日及师资紧张的问题，本文以高职《会计基础》课程为例，总结该课程在引入SPOC教学中的可行性，分别从课堂内、课堂外和课程考核三方面对传统教学进行重构．以提高学生在课堂内外学习的效率。

刊名：《河北企业》