作者： 曹炳元 

关键词： 古诗教学  审美能力 

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摘要：在古诗教学中，笔者根据学生的特点，从“反复诵读，品味语言之美；启发想象，感受画面之美；品析词句，领悟意境之美；探求意蕴，理解哲理之美”四个方面，引导学生从古诗中获得美的熏陶，塑造美的心灵，培养学生的审美能力。

刊名：中学课程辅导高考版(教师版)