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新疆中小学少数民族“双语”教师教学实习评价研究
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新疆中小学少数民族“双语”教师教学实习评价研究

作者: 蔡万玲 
出版日期:2008-02-15null
摘要:开展中小学少数民族"双语"教师培训教学实习工作是提高"双语"教师培训质量的有效途径。为了全面真实地反映参训"双语"教师的教学实习效果,将实习考核成绩作为参训"双语"教师的培训结业的必备条件之一,纳入自治区"双语"教师培训的综合评价指标体系,教学实习考核尤为重要。
刊名:新疆石油教育学院学报
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