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高师数学教学论教学适应基础教育课程改革的调查与研究
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高师数学教学论教学适应基础教育课程改革的调查与研究

作者: 宋文檀 
出版日期:2007-11-15null
摘要:基础教育课程从理念、内容到实施都发生了很大变化。要实现数学课程改革的目标,教师是关键。高师院校学科教学论课程的主要目标是帮助学生熟悉新课程内容,学习新理念和新方法,形成新的课程观、教学观和评价观。基础教育数学课程改革对高师数学教师提出了许多新的要求。数学教师的职业教育应随着数学课程的发展而变革。
刊名:榆林学院学报
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