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基于用户需求的高校图书馆信息素养教育实践研究
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基于用户需求的高校图书馆信息素养教育实践研究

作者: 李园园 
出版日期:nullnull
摘要:高校图书馆信息素养教育必须从用户的需求出发,结合图书馆的资源、技术和人才优势进行实践。同济大学图书馆实施的以"知识伙伴"和"科研伙伴"为主导的"双伙伴"计划,从用户的信息素养需求出发,利用本馆的资源、技术和人才优势对信息素养教育的内容进行规划,并以学分课程、专题培训讲座、嵌入式教学、在线教育、"立体阅读"等多种方式进行了实践。
刊名:图书馆建设
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