作者： 陈芳；刘虎；艾万政 

关键词： 翻转课堂  问题式学习(PBL)  现代物流  课程改革 

出版日期：2016null

摘要：为突破现有教学模式,激发学生学习兴趣,针对目前《现代物流技术》课程的教学现状和特点,利用现代信息技术,提出基于问题式学习（PBL）教学方法的翻转课堂教学模式改革措施：改革《现代物流技术》课程体系,更新教学内容;创新《现代物流技术》课堂教学模式;突破传统《现代物流技术》课程学习环境局限;改革《现代物流技术》课程考核评价体系。翻转课堂教学模式提高了学生学习兴趣,促使学生变被动吸收为主动探索。

刊名：《水运管理》