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基于结构方程模型的本科生隐性知识共享的影响因素研究
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基于结构方程模型的本科生隐性知识共享的影响因素研究

出版日期:2022
摘要:为探究本科生导师制下影响本科生隐性知识共享的因素,促进隐性知识的显性化,参考计划行为理论的原理将影响隐性知识共享的因素分为共享基础、共享动机和共享条件三个维度,利用李克特五级量表调研获取数据,运用结构方程模型AMOS对影响本科生隐性知识共享的因素做二阶验证性因子分析。结果表明:本研究选取的十一个因素都对本科生隐性知识共享产生显著影响,标准化路径系数都达到了0.5以上;在影响本科生隐性知识共享的三个维度中,共享动机是核心维度,其标准化路径系数达到0.66;在影响本科生隐性知识共享的具体因素中,最关键的是师生间的知识结构差异,其绝对权重值最大,为12.83%。研究结果证实影响本科生隐性知识共享的因素是复杂的,因此,为促进本科生隐性知识共享,需要在考虑师生间知识结构差异的基础上,注重培养本科生隐性知识共享动机,创造共享条件。
刊名:兰州文理学院学报(社会科学版)
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