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核心素养下的初中化学课堂教学设计探析——以"分子和原子"为例
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核心素养下的初中化学课堂教学设计探析——以"分子和原子"为例

作者: 张跃飞; 
出版日期:2022-09-09 00:00:00
摘要:课堂是整个教学活动的主阵地,课堂教学设计是实施课堂教学活动的预备方案.在初中化学课堂教学中,教师要依据课程标准要求和化学学科核心素养内涵,厘清教学内容与化学学科核心素养的联系,发挥化学学科的教育功能,同时基于学生的认知水平精心实施课堂教学.
刊名:中学教学参考
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