作者： 吴雨琦 

关键词： STEAM教育  高职学生  建筑装饰制图  课程改革 

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摘要：STEAM教育模式能够优化《建筑装饰制图》课堂教学形式；丰富教学内容；促进信息化教学平台的创建；培养学生的创新思维能力、资源整合能力、解决实际问题能力；本文对基于STEAM教育模式的高职《建筑装饰制图》课程改革展开研究分析；通过跨学科、项目教学、信息化平台、多元评价这四个方面进行探讨；旨在为促进建筑装饰制图教学提供一个合理化建议；

刊名：电脑知识与技术:学术版