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基于翻转课堂的现代教育技术课程设计与实践
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基于翻转课堂的现代教育技术课程设计与实践

作者: 徐林 
出版日期:
摘要:翻转课堂是以颠倒教学时序;重组教学程序;打破常规教学方式为主要特点的教学模式;近年来深受高校部分教师的欢迎;笔者以翻转课堂理念重新设计了现代教育技术课程;并进行了两轮的行动研究;在实践中发现;翻转课堂虽然对于提升高校公共课的教学质量、提高学生的各项能力起到一定的积极作用;但要注意的是翻转课堂只是诸多教学模式的一种;高校不能在课程改革上搞一刀切;盲目照搬其模式;
刊名:数字教育
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