`
基于数学核心素养培养的概念教学研究
ixueshu

前往爱学术APP 体验更佳~

right

基于数学核心素养培养的概念教学研究

作者: 赵天玺 
出版日期:
摘要:《普通高中数学课程标准(2017年版)》(下称《标准(2017)》)提出培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大数学核心素养的目标[1].数学是思维的科学;概念是思维的细胞;概念教学是培养学生数学核心素养的重要载体.笔者结合课题组的实践;就概念教学中如何培养学生数学核心素养给出一些思考;以期抛砖引玉.
刊名:中学数学月刊
阅读剩余

相关文献

收藏 转换为Word 下载PDF