作者： 邵晓枫； 

关键词： 义务教育  课程  小学  初中 

出版日期：2018-07-15null

摘要：改革开放以来,我国学术界主要对义务教育的课程理念、课程计划、课程目标、课程标准、课程体系与内容、实践现状与改革等方面进行了研究,提出了不少有价值的观点,对我国义务教育课程理论的构建、课程改革实践的推进及相关政策的完善都起着重要作用。但在研究的数量、视角,研究的创新性、理论性等方面都还存在问题,对一些重要问题领域的研究还很薄弱,还远未形成系统的理论体系和实践改革蓝图。我们应加强对义务教育课程的性质研究、理论研究、改革实验研究、比较研究及欠发达地区义务教育课程研究。

刊名：河北师范大学学报(教育科学版)