作者： 彭周林 

关键词： 农村  小学生  积极心理学  语文教育  核心素养 

出版日期：nullnull

摘要：情绪影响我们对外感知及接受信息。论文首先介绍了积极心理学的概念及发展;然后分析了农村小学语文学科教育现状;最后运用积极心理学从教育参与者的积极情绪出发,提出运用积极心理学提升教师自身素质,和谐教学兴趣促学增强教学效果,积极教学优化学生学习品质,积极心理营造良好家庭教育氛围,四个农村小学生语文核心素养培育措施。

刊名：《中华少年》