作者： 叶春莉 

关键词： 实践  个体  课程设置  教学内容 

出版日期：2014-01-15null

摘要：写作能力的培养一直是英语专业教学中很薄弱的环节,本文主要通过对现行写作教学的现状的调查与分析,认为目前英语专业写作教学存在的问题主要是实践环节少,学习主体的个体差异不能兼顾,课程教学断线等诸多问题。针对这种现状,笔者就教学内容、课程设置等方面提出了一系列解决办法,以期能为后续研究提供思路。

刊名：佳木斯教育学院学报