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二语词汇习得的认知语言学视角
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二语词汇习得的认知语言学视角

作者: 薛伟 
出版日期:2014-01-08null
摘要:随着认知科学的发展,认知语言学开始与二语习得相结合。二语词汇习得是二语习得的基础,因此二语词汇习得可以从认知的角度来研究。该文以认知语言学的四种理论为基础,即范畴化理论、原型理论、图式理论和隐喻。通过对四种理论的分析,与二语词汇习得相结合,试图探讨出提高二语词汇习得效率的相应策略。
刊名:海外英语
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