作者： 钟春玲；杨晓翔 

关键词： 期望理论  激励机制  教师  高等学校 

出版日期：2012-09-15null

摘要：基于期望理论,分析当前高校教师教学激励中存在的问题,提出高校教师教学激励机制优化建议:学校教学发展目标与教师个人成长目标高度契合,提高教师对教学目标的承诺度;建立教学绩效考核与薪酬联动机制,使之真正成为教学导向的"指挥棒";实施高强度的教学奖励,提高教师的教学收益期望;外在激励和内在激励并举,从横向与纵向两方面拓展教学人员发展空间。

刊名：福建医科大学学报(社会科学版)