作者： 赵彤 钱冰冰 

关键词： 层次分析法 可拓学模型 教育质量评价 

出版日期：20161128null

摘要：文章围绕高职院校人才培养与服务地方经济社会的职能,构建了以行业企业、政府、社会、学生和家长以及第三方评估机构为主体的教育质量评价体系,提出利用层次分析法及可拓学模型,判断出对高职院校教育质量影响较大的因素,通过自主诊断及改进,提高技术技能人才的培养质量。

刊名：南通航运职业技术学院学报