`
新疆中小学少数民族“双语”教师培训教学实践
ixueshu

前往爱学术APP 体验更佳~

right

新疆中小学少数民族“双语”教师培训教学实践

作者: 芦志锋;李玲玲 
出版日期:20161028null
摘要:<正>报告选取新疆教育学院1232小学科学1班、1232小学科学2班、1292小学科学、1292初中物理、1292初中化学、1292初中生物六个班参加两年制少数民族双语培训学员作为研究对象,随机取样,共发放问卷150份,收回有效问卷137份,问卷的有效率达到92%,访谈专家四人,培训的双语学员54人。随机抽取样本时照顾到性别、年龄、教龄及学科等方面的差异。
刊名:知识文库
阅读剩余

相关文献

收藏 转换为Word 下载PDF