作者： 郭莉 

关键词： 小学数学  核心素养  求真课堂 

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摘要：核心素养理论对小学数学教学提出了更高的要求,为了更好地发展学生的核心素养,本文结合实践指出,教师应该在教学中积极建构求真课堂,这是学生核心素养发展的基础,本文还进一步探讨了建构求真课堂的基本策略,并结合实践展开思考和分析。

刊名：《数学教学通讯》