作者： 吴结元；陈磊；雷大正 

关键词： AHP  判断矩阵  教学质量  相对测度 

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摘要：论文引入层次分析法（AHP）对高等学校教学质量进行定量评价。建立递阶层次指标体系，引入“重要性”的相对测度基础概念并简化成对比较标度，构建判断矩阵对并计算权向量，合理地确定了方案层各指标对目标层的合成权重，对提高教学质量评价的客观性和科学性具有一定的意义。

刊名：中小企业管理与科技