作者： 赵滨 

关键词： 数学研究性学习  数学建模  数学应用  高中  组成部分  数学知识  数学学习  实践能力 

出版日期：20120723null

摘要：数学研究性学习就是学生研究性学习的一个有机的组成部分，笔者认为数学建模就是其中一个有效的形式。数学建模是数学知识和数学应用的桥梁。研究和学习数学建模能够帮组学生探索数学的应用，产生对数学学习的兴趣，培养学生的创新和实践能力，这与研究性学习目的完全相同。本文谈谈基于数学建模中的研究性学习。

刊名：信息教研周刊