作者： 王艳红； 

关键词： 高职教育   学前教育学   实践教学  

出版日期：2016null

摘要：《学前教育学》作为高职学前教育专业一门专业理论课，应依据高职学前教育专业人才培养目标，改变传统教学存在的弊端，更新教育理念，深化实践教学改革。本文从以下方面对《学前教育学》实践教学现状进行了分析：一是实践教学内容缺乏系统性；二是实践教学方法缺乏灵活性；三是实践教学形式缺乏多样性；四是实践教学评价缺乏实效性。进而得出《学前教育学》实践教学改革思路如下：以能力为本位，以就业为导向，整合实践教学内容，改革实践教学方法，建立健全实践教学评价体系，强化职业技能实训，实现高职学前教育与职业要求的统一，培养符合学前教育发展需要的高素质技能型人才。

刊名：山东农业工程学院学报