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中学英语教学中学生的“表现心理障碍”及其对策
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中学英语教学中学生的“表现心理障碍”及其对策

作者: 王世忠 
摘要:一、“表现心理障碍”及其成因所谓学生的“表现心理障碍”,是指在特定的环境下,学生的心理渠道受到某种阻碍,从而使其表现欲受到抑制,并且使这种内隐的心理意向不能及时转化为外显的行为方式,或表现欲受到长期的压抑而
刊名:中小学心理健康教育
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