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基于模糊层次分析法的教师课堂教学质量评价
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基于模糊层次分析法的教师课堂教学质量评价

作者: 吴海燕;王建宏 
出版日期:2011-10-10null
摘要:基于模糊层次分析法的基本理论,设计了教师课堂教学质量评价指标体系,应用层次分析法确定指标权重,建立了教师课堂教学质量评价的数学模型,运用模型对教师的课堂教学质量进行综合评价,并提出相关的教学建议,帮助教师提高教学质量。
刊名:电脑与电信
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