作者： 吴海燕；王建宏 

关键词： 课堂教学质量  模糊层次分析法  模糊综合评价  评价指标体系 

出版日期：2011-10-10null

摘要：基于模糊层次分析法的基本理论,设计了教师课堂教学质量评价指标体系,应用层次分析法确定指标权重,建立了教师课堂教学质量评价的数学模型,运用模型对教师的课堂教学质量进行综合评价,并提出相关的教学建议,帮助教师提高教学质量。

刊名：电脑与电信